OTOÑO

otoño

Tonada del otoño

(Jorge Sosa - Damián Sánchez)

No es lo mismo el otoño en Mendoza,
hay que andar con el alma hecha un niño.
Comprenderle el adiós a las hojas
y acostarse en su sueño amarillo.

Tiene el canto que baja la acequia
una historia de duendes de agua.
Personajes que un día salieron
a poblarnos la piel de tonadas.

La brisa traviesa
se ha puesto a juntar
suspiros de nubes
cansadas de andar.
Esta lluvia que empieza en mis ojos
no es más que un antojo de la soledad.

Es posible encontrar cada nombre
en la voz que murmuran los cerros.
El paisaje reclama por fuera
nuestro tibio paisaje de adentro.

Ser la tarde que vuelve en gorriones
a morirse de abrazo en el nido
y tener un amigo al costado
para hacer un silencio de amigos.

La tarde nos dice
al llevarse al sol
que siempre al recuerdo
lo inicia un adiós.
Para quien lo ha vivido en Mendoza
otoño son cosas que inventó el amor.
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Las estaciones del año. Ejercicios para niños

Fichas de conocimiento del entorno para niños

Con estas fichas sobre las estaciones del año especialmente concebidas para niños de infantil aprenderán a identificar a los cambios climáticos que se producen en las diferentes temporadas del año.

Esta actividad de apoyo escolar ayudará a los niños de infantil a diferenciar los cambios que se producen en las estaciones de verano, primavera, otoño e invierno y a saber qué ropa nos podrrnos en cada temporada.

Objetivos de la ficha de las estaciones

• Diferenciar los cambios que se producen en las diferentes estaciones.
• Conocer y discriminar las prendas de vestir necesarias en cada estación del año.
• Conocimiento de los cambios climáticos
• Utilización adecuada de las prendas de vestir
• Autoevaluar el resultado de la actividad

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad. 
• Lápiz. 
• Ceras de colores. 

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

• Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella. 
• Motivar al niño para que describa lo que ve utilizando el vocabulario relacionado con las estaciones
• Léale al niño el enunciado de la actividad
• Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho